ETS 已經於2018年也就是今年3月更新台灣地區的多益題型了，我自己其實幾年前就考過一次多益了，只是今年又因為工作需要不得不再一次參加多益考試，沒辦法老闆威脅我想要升職加薪，去考一張多益證書來換，很慫的我就乖乖再準備多益一次，本來我是想說可以偷懶準備舊制就好，反正以前準備多益的參考書還留著，但是時間不巧我只報名到新制，唉…
現在先來看看新舊制多益的差異 
其實從題數的變化就可以很清楚地判斷多益這絕對是變難…，例如第一大題照片描述新制少了4題，第二大題應答問題少了5題，這兩大題其實是多益聽力中最好偷吃步和拿分的一個關鍵所在，現在瞬間就少掉了9題，結果卻跑到了第三大題簡短對話，老實說真的很讓人吐血。
另外我還感覺對話速度有變快的，不知道是不是我自己錯覺的關係，重點是兩人對話又新增了三人對話考題類型，老實說在還不熟悉三人對話的情況下，對於第三位說話者的內容真的很容易混淆到另一個同性別的，好吧…說白點就是說我耳盲，平常除了開會我很少同時會聽到多人談話，更不用說我開會時習慣筆記，就是因為我很容易恍神、腦容量短少、記憶短缺…
結論就是我做了一回國學新制模擬題，聽力分數從之前的340分掉到255分，瞬間讓我有想吐血、想尖叫、不敢置信種種懷疑人生的念頭呼嘯過我的大腦，你X的大學四年沒碰英文都沒掉得這麼誇張過，到底是搞哪樣…不過，我大學時期英文也是處於破到不行的程度，沒得比…
但為了不跟薪水過不去，我還是得跟多益槓上了…
一、英文聽力基本功
其實不管是英文還是其他的語言都是一樣，越是不聽你的耳朵就會越不熟悉它，就好比我自己超喜歡アイドリッシュセブン，不管是遊戲還是動畫、周邊都讓我瘋狂，一天24小時扣除睡覺和上班時間我無時無刻都在聽，走火入魔的程度讓我幾乎聽到對話就可以立即知道意思，日文三檢考試聽力還滿分，朋友都說扯！
所以想要英文聽力持續進步，提供幾個小方法：
1. 提高自己辨音能力：背單字的時候一定要順便記下單字和例句的正確發音，並且建議要唸出聲，這樣印象才會深刻，就像我們以前在默背國文詩詞文章那樣，耳朵也才會真正的習慣單字發音，之後再次聽到單字時才能迅速聯想起意思來。
誠心提醒大家不要只拿著單字書猛背中文意思，這樣做的意義真的不大，你又不是只考閱讀，而且在實際生活溝通時為講求方便也不能總是用寫的，所以一定要想辦法讓自己去說去聽，這樣學習才是真正有用。
其實最好的練習方法是找一段完整的對話來聽寫，不用太長1~3分鐘之內即可，一開始聽力不是很好的情況下可以先放慢語速如降低至0.5倍來練習，直到可以聽出所以單字，之後在依序調高語速，最後建議可以提高至1.25或是1.5倍，這樣上場考多益時就會覺得很簡單，而聽力內容可以先用多益練習題或是youtube、VOA、BBC learning English等等為主，內容無需太艱澀畢竟不是考雅思或托福，以日常生活和商業為主就比較符合多益的考題走向。
2. 注意含轉折相關的信號詞和說話者語氣： 由於多益聽力Part 3是2或3人的簡短對話而Part 4則是簡短獨白，這兩個部分的聽力內容相較於Part 1和Part 2來說不僅句子比較長，訊息量也是比較大的，加上語速的影響，難度較大也較容易抓不到重點，因此Part 3和Part 4得分關鍵就不是非得將所有的單字都聽出來，而是要能先了解問題確定答案方向，之後在聆聽聽力內容時只要注意信號詞和語調就能抓出關鍵字句來回答問題。
信號詞中相對來說比較重要的有：
(1) ”原因”相關的信號詞有because, since, as, so…；
(2) ”轉折”相關的信號詞有yet, still, though, even so, however, in spite of , unfortunately …；
(3) ”解釋、說明”相關的信號詞有 in other words, that is, in particular, namely, especially…；
(4) ”歸納、總結”相關的信號詞有as a result, finally, in short, overall, in brief…；
(5) ”否定”相關的信號詞有none, never, in no time, seldom, barely…；
其實信號詞在英文聽力上幫助還滿大的，因為透過信號詞其實很容易就知道說話者接下來要說的內容到底是哪個面向的，也可以順便提醒自己要專心聽重點了，舉例Man: Oh yes. We had to order in some parts, but they still haven’t arrived yet I’m afraid. 因此在but出現時就要開始注意，因為該談話者的意向開始要轉變，如上面but後所接的內容就是當下狀況，前面鋪陳的內容有時都是解釋或是附和的之詞。
另外在多益聽力Part 2和Part 3，我覺得比較困擾的部份是語調上的問題，像問句的尾音上揚或是下降意思就完全不同，上揚是詢問的意思但是下降卻是確認的意思，或者是單純的陳述也會因為尾音上揚或下降也有肯定或是疑問的差異，對我這種耳朵不靈敏的人來說真的是很難聽出這種高低差別，所以一定要多聽才會熟悉，辨別談話者的意圖才會快。
3. 熟悉文法： 個人覺得文法是一種語感，通常多益聽力也不會考太過艱澀難懂的文法，大都是一些日常用句，老實說常聽便不會覺得有什麼困難之處，除非一些比較特殊或少見的，但總歸也是例外，遇到時在記下就可以。
所以這邊我會建議可以用大量的多益模擬題或是一些有多益聽力考題的APP如TOEIC Listening來磨練，順便買一本好用的英文文法書當作工具書來輔助，平常可以多利用VOA Learning English、BBC 6 minute或是到youtube都有許多英文影片可以學習。
二、多益聽力題型
1. 第一大題 照片描述
圖片題的種類
其實圖片題只剩下6題老實說也沒什麼好說，因為也夠少的了，但是基本上還是要拿到這6題的分數，畢竟是熱身的簡單題目，但是要特別注意的是不要過度腦補一些圖片沒有出現的人物或是動作，只能做合理的推斷而已，所以任何判斷都只能依照圖片所出的為判斷基準，所以與圖片相悖或是沒有出現的人或物、動作都是可以優先排除的選項，小心相似音的陷阱。
(1) 人物
一看到圖片中有人可以先注意人物之間動作是否有一定的關聯性，如果人數眾多又沒什麼關聯性的話，通常是屬於場景題，選項也不會太過細膩；但是如果像下面這張圖的話，其實可以很明顯地看出一男一女正在刷白色油漆在房子外牆。
所以針對這樣的題型，從圖片中要確認的資訊，以及排除不相關的選項辦法：
A. 主詞：人物的性別，或可以推斷出的關係如夫妻、親子等等，以及數量。
B. 動作是否正在進行中，進而判斷時態。
C. 動作的針對對象。
D. 人物所在的場所。
A) The man and the woman are both(陷阱) using paint brushes(油漆刷). 兩個人並非使用物品一致
(B) They are painting the roof of the house(屋頂). 場所錯誤
(C) The man is wearing a white top. 動作錯誤
(D) The woman is using a paint roller(油漆滾輪)
(A) Everyone is walking away from the camera. (圖片中的人非都同一方向)
(B) The woman in the white jacket has short hair. (圖片未出現)
(C) You can see blue sky at the top of the picture. (圖片未出現)
(D) No one in the picture is running.
(2) 物品
出現物品圖片題的話，通常會是與該物品的使用相關，也就是說功能取向，而選項的部分，則是通常會有物品的使用狀況或功能、或是什麼樣的人在使用、簡單點就是數量問題，陷阱則是用字上的小差異和相似音的問題。
所以針對這樣的題型，從圖片中要確認的資訊，以及排除不相關的選項辦法：
A. 主詞：通常會是物品為主，但如果有出現人物則可以藉此推斷物品出現場所和物品使用狀況。
B. 單純物品的話往往都是靜態，但是有時可以從物品所在的地點、場面和呈現的狀況來推斷目前時間。
C. 物品所在的場所。
(A) All the saddles(馬鞍、坐墊) are black.
(B) One of the cycles(腳踏車) has fallen over(倒塌、跌倒) .
(C) You can see one security light(緊急照明燈) .
(D) The ground of the park looks brown
3. 場景
主要是要依照客觀的場景畫面做為判斷依據，所以看到場景圖第一個要先判斷的有哪些人、物品、建築或標示可以判斷圖片所顯示的場所，其次就是裡面的人與物是靜態還是動態，以及圖片中最明顯或最注目的人或物通常也是選項關鍵所在。
所以針對這樣的題型，從圖片中要確認的資訊，以及排除不相關的選項辦法：
A. 主詞：場景圖中最明顯和次明顯通常就是討論的關鍵。
B. 人物所在的場所。
(A) There are two women to be seen in the photo. 圖片中沒有出現有人在看照片的動作
(B) You can see one man getting off the tram.
(C) You can see one man getting on the tram. 圖片中也沒有人在上車
(D) There are two men wearing red in the photo. 圖片中沒有出現有人在看照片的動作
這麼好得分的照片題竟然只剩下6題，多益真是越來越會折磨人了…
2. 第二大題 簡短問題
這部分題數也變少了，但是解題技巧還是沒啥變化，就是所謂的5W1H，哪5W就是why, what, when, who, where；而1H 就是how，另外還有yes/no的是非句和附加問句，所以一定要聽清楚問句第一個字到底是什麼才有辦法解題，但也由於題型種類不多所以一定要好好把握，包含一些特殊回答的類型，但是最重要的關鍵還是要先聽懂語意，不然還是沒辦法找到正確答案。
另外要特別注意問題的時態，這是多益聽力Part 2很常出現的選項陷阱之一，也就是當問句是現在式，基本上過去式就不會是正確答案；另一個選項陷阱就是選項和問句的主詞不一致，那麼也不會是正確答案；又或者是問句中可能出現一個複合名詞例如taxi driver，而選項中卻只出現了driver這不代表這個選項就一定是正確答案。
首先要先知道5W1H這些疑問句到底是要問些什麼：
(1) why：主要是在問原因，所以基本上要先能了解句意，通常是不會直接出現because，但For + 名詞或是To+ V開頭也聽常可能是答案所在。
(2) what：what 因為變化比較多，不一定只是問現象，也有可能問狀況、目的等等，所以如果聽到第一個字是what一定要在注意後面緊接的內容，才能避免掉答非所問的情況。
(3) when：很簡單就是問時間，但是要注意問句中的時態，因為問句可能用過去式，那麼回答的內容就必須是跟過去有關的，而非只要與時間相關就對。
(4) who：就是問人這個比較單純，但有時答案可能也會是職稱。
(5) where：更簡單就是回答地點，沒有太多特別的。
(6) how：how 後面通常會在接形容詞來詢問，因此跟what一樣也要再仔細聆聽後面的內容，才能回答出正確答案。
以上就是5W1H題型，基本上5W的選項中如果出現YES或 NO就是錯誤的，如果真的聽不懂問句內容，也要聽懂疑問句的開頭單字用刪去法猜出正確答案。
(7) 是非題：這類問句常見的開頭常見就是beV, do, have, can, will, may等等。其實不難辨別，但這邊要特別注意的是，這些助動詞後面是不是有加not，因為這種否定問法不能用我們一般中文應答方式來回答，只要回答的內容是肯定的就會就是用YES，回答的內容是否定前面就要用NO。
所有的問題都要注意選項和問句是否主動詞是一致的，這樣可以刪掉一些不相關的答案，減少自己判斷的時間，提高作答速度，不會的問題也要記得適時放棄，絕對不要耽誤到後面的做題，更不要影響自己的考試心情。
3. 第三大題 簡短對話(2~3人) 和 Part 4 簡短獨白
我覺得多益聽力第三和第四大題最讓人困擾的是不僅聽力內容變長，內容也複雜了許多，開始聽力之前還要先看過題目記住關鍵字，簡直是手忙腳亂，又不能將聽力的內容筆記下來，非常折騰人。
這邊先歸類幾種常見的問題種類：
(1) 整體性問題，這類型的問題大部分在談話一開始的前一兩句話已經透露資訊了，但有的是需要聆聽全文完才有辦法判斷出來，但有時候也可以透過對話中間出現的關鍵字就可以找到答案。
A.談話主旨：例如What are the speakers discussing? What is the topic of the conversation?
B. 目的：例如What is the purpose of the call? What would the woman like to do? why is the man giving the speech?
C. 地點：例如Where would you hear this type of talk? Where is this conversation taking place?
D. 原因：例如Why aren't the man and woman going together?
E. 談話者或聆聽者身分：例如Who are the listener? What type of business does the man work for?
(2) 細節這個部分通常是詢問其中一位談話者的想法或是做法，例如How is the woman traveling? What does the man have to do today?這類，或是其他的細節事項像是Who should visit the website? What will happen in five minutes? 所以這個部分可以先從問句主詞來判斷線索容易出現在哪位談話者的身上，細節題比較難就在於無法聽個大概就可以推論得知，也無法確認線索會出現在哪句話，只能藉由關鍵字來注意。
(3) 後續的話則往往是談話者或是聆聽者的下一步行為或者是未來的目標，例如What will the man do next? what is the woman going to do next?；或是談話者請求或建議、提議聆聽者做某些行為，例如What are the listeners asked to do? What does the man suggest the woman do?通常這樣類型的問題它的線索都會出現在聽力的後半段，少部分可由前段歸納得知。
多益聽力Part 3和 Part 4 的問題並非依照聽力內容順序而排列，所以建議在該題聽力開始之前一定要先看過題組內的三個問題，並且要稍微記住題目這樣才有辦法在聽力中找尋線索確認答案，想不起來內容也不要花時間一直去回想，浪費時間而已，不如把精神放在下面一題。
其實英文聽力這樣的能力是需要平常的累積，你一個禮拜聽兩次跟你每天聽那種熟悉度和反應一開始可能會覺得沒有太大差別， 因為程度在沒那麼好的狀況下，都需要思考一段時間才能反應，但是時間一久了差別也就會明顯了，因為大腦每天反覆地複習聽到的單字的發音和意思，久了也成了習慣、本能，反應就會更加迅速，這也是為什麼許多人覺得多益聽力特別難拿分，明明單字已經背了這麼多，問題就出在這裡。
辦法總歸是人想，試著讓自己處在全英文的環境，你就會發現自己的英文程度是實質性的成長，至於我考到了幾分那就不重要了，只要能加薪就好。
常考的多益文法 1
S + have/has + p.p. + since + S + 過去V
常考的多益文法 4
現在先來看看新舊制多益的差異 
所以想要英文聽力持續進步，提供幾個小方法：
